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十二年國教啟高雄電動床桃園農地買賣動,雖然看似爭議不斷,其芝麻手工蛋捲實已經產生了不少正向的引導作用。

女兒就讀的國中,原本是以升學成效卓越聞名的「明星」學校,以前根本沒有社團活動;從去年開始,拜十二年國教之賜,有了社團活動。女兒也選擇了舞蹈性質的社團,每周三的社團活動,成了她最期待的上課日。

接到學校的「社團成果展」的邀請函,我專程提前到校參觀,一進門就感染到熱烈氣氛。學校邀請知名主持人來炒熱氣氛,也為每個社團搭設攤位,孩子們也費盡巧思布置。

活動前,我和女兒導師先來一段親師聯誼,談的就是十二年國教的見聞與感言。現下,部分家長,對於教改的亂象憤憤難平,雖屬人之常情,我則以為,不妨稍安勿躁,重點是親師雙方通過課程解放及多元試探,協力誘發孩子的亮點,幫孩子找到出路與未來。

不久之前,為了課綱調手工蛋捲 降數學授課基準和刪減國文時數,引發不少反對。我認同他們的用心,但教改的根本精神就在「適性揚才」,如果「主流」的學科始終居高不下,「非主流」的藝能科、術科又哪有發展的空間?

學科至上的積習已久,真要被「搶救」的,說句公道話,恐怕是體育、美術、音樂等術科藝能科吧?

社團成果展在熱鬧中開場,沒有校長講話,也無來賓致詞,就由主持人主控全場,孩子們依序亮相,唱歌、跳舞、溜冰、打球、跆拳道…各有專擅,盡展所學。會場熙熙攘攘,攤位上人潮流動,但無論如何,表演的舞台始終是大家矚目的焦點,堪稱是一場「亂中有序」的成果發表會。

女兒為了跳舞,還訂購服裝,上台前不但為自己也幫社團成員化妝,結果果然是有模有樣,我想教育的效應已起了發酵作用。

國中終於有了繽紛的社團活動,孩子們在制式的課程中,有了「選我所愛,愛我所能」的學習活動,這就是正向影響的表現。

有人批評,教改沒完沒了?其實教育的興革行銷工具研發,從來就不應該也不會停止。

驟變的年代,學校教育再不與時俱進,莫說前瞻未來,恐怕連跟上潮流都稱不上了呢。



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